Différencier les enfants n° 99, 2012/3 - pagesPages 5 à 8ÉditorialPages 9 à 21La différenciation sociale des enfantsPar Wilfried Lignier, Cédric Lomba, Nicolas RenahyPages 23 à 49Quand les enfants parlent l'ordre socialPar Wilfried Lignier, Julie PagisPages 51 à 77L'émergence de goûts de classe chez les enfants de migrantsPar Christine TichitPages 79 à 108L'expérience des enfants des classes populaires au prisme des récits personnelsPar Peggy J. Miller, Grace Cho, Jeana Bracey, Wilfried LignierPages 109 à 128L'art (tout) contre le sport ?Par Christine Mennesson, Samuel JulhePages 129 à 152Ethnographie du fait scolaire chez les migrants ruraux à ShanghaiPar Camille SalguesPages 153 à 176La cause de mon enfantPar Stanislas MorelPages 177 à 199« Enfants en danger » et « enfants dangereux »Par Laurent FourchardPages 201 à 215La socialisation des enfants saisie par l'enquête quantitativePar Wilfried Lignier, Cédric Lomba, Bertrand GeayPages 217 à 255Processus de cadrage et mouvements sociaux : présentation et bilanPar Robert D. Benford, David A. Snow, Nathalie Miriam PlouchardPages 257 à 261Mischi (Julian), Servir la classe ouvrière. Sociabilités militantes au PCF, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Histoire », 2010, 341 p., bibliographie.Par Yassin BoughabaPages 261 à 264 Bourdieu (Pierre), Sur l’État. Cours au Collège de France, 1989-1992, édition établie par P. Champagne, R. Lenoir, F. Poupeau et M.-C. Rivière, Paris, Seuil-Raisons d’agir, 2012, 672 p.Par Thibault Le TexierPages 265 à 268Garcia (Sandrine), Mères sous influence. De la cause des femmes à la cause des enfants, Paris, La Découverte, coll. « Textes à l’appui/Genre et sexualité », 2011, 383 p.Par Maud Gelly
