Voit-on mieux de près ? Être chercheur embarqué au Parlement

Existe-t-il une spécificité de l’« acteur » collaborateur-chercheur ? Cette étude interroge ce double statut qui soulève des questions à la fois épistémologiques et méthodologiques sur l’approche du terrain et l’objet de recherche. Mais elle interroge également les effets d’une telle posture de recherche sur la pratique professionnelle. Dans quelle mesure ces deux postures s’influencent-elles mutuellement ? C’est à ces questions que ce travail collaboratif se propose de répondre à partir d’un retour réflexif de chacun des trois autrice et auteurs sur leurs propres expériences au service d’élu·es locaux, de parlementaires et de ministre. II s’agit ainsi de dégager des pistes de recherche en mettant véritablement au cœur de l’analyse cette position hybride particulière qu’est l’engagement du chercheur-collaborateur. L’article démontre qu’en dépit de certaines limites méthodologiques, ce double statut propose de véritables avantages heuristiques aussi bien sur un plan méthodologique que sur un plan empirique en matière de fonctionnement du Parlement et du rôle finalement hétérogène des collaboratrices et collaborateurs parlementaires.