Réinventer l'école, réinventer l'administration

Dossier. Politiques scolaires Coordonné par Frédéric Sawicki
Une loi pédagogique et managériale au prisme de ses producteurs
Par Sylvie Aebischer
Les prémices du discours managérial dans l’éducation sont bien antérieures à la LOLF et sont à rechercher en France dès les années 1980. La loi d’orientation pour l’éducation de 1989 dite loi Jospin est un moment clé de ce tournant politique, alors même qu’elle est généralement lue comme un texte essentiellement pédagogique. L’article éclaire le « moment réformateur » de 1989 à partir d’une scène trop peu étudiée en science politique : le travail d’élaboration de la loi au sein du cabinet ministériel. La prégnance de ce prisme managérial dans ce texte pédagogique s’explique d’abord par l’étude de ses producteurs et de leurs modes de travail. En réintégrant l’analyse des trajectoires des conseillers techniques à la sociologie de l’action publique, cet article montre le lien entre leur origine sociale, leur socialisation professionnelle, leur rapport au système éducatif et leur attachement à la « Réforme de l’État ».
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