Le «malaise enseignant». Réflexions sur la construction d'un problème journalistique. Louis Pinto. [102-112]. Comment expliquer le succès du thème d'un «malaise enseignant» généralisé et ce en dépit de la complexité et de la diversité des situations liées aux transformations du monde scolaire ? Construite par des journalistes, reprise et légitimée par des intellectuels défenseurs d'une culture éternelle, cette vision stylisée des enseignants impose comme la vérité d'un groupe son image fantasmée par ceux enclins à contester le monopole scolaire, qui tentent, dans un même élan, de s'imposer comme les seuls spécialistes habilités à analyser le mal social.